Во-первых, дать понятие диалога во всем его многообразии, в его естественной форме, чтобы ребята убедились, что вопросо-ответная форма — лишь частный, хотя и самый распространенный случай диалогического общения. На различных примерах следует показать ученикам, что речь лишь тогда будет живой, естественной и по-настоящему диалогической, если в содержание реплик будут включаться приветствия, сообщения, приглашения, выражение различного рода чувств (удивления, благодарности, уверенности, сомнения), оценка фактов и т. д.
Біріншіден, сұрақ-жауап формасы диалогтық қарым-қатынастың ең көп таралған болса да, тек нақты бір жағдай екеніне көз жеткізу үшін диалог ұғымын оның барлық алуан түрлілігімен, оның табиғи түрінде беру. Студенттерге әр түрлі мысалдар келтіре отырып, егер ескертулердің мазмұны құттықтаулар, хабарламалар, шақырулар, әртүрлі сезімдерді білдіру (таңдану, ризашылық, сенім, күмән), бағалауды қамтыса ғана сөйлеудің жанды, табиғи және шынайы диалогтік болатынын көрсету керек. фактілер және т.б.
Достарыңызбен бөлісу: |